Comienzo de clases - 3

Los miércoles son los mejores días de la semana por que son salidas por todo Israel. El día entero se llama IOM ISRAEL. Cada semana se tiene que elegir entre dos opciones o más para hacer el viaje, por ejemplo, la primera semana tenia para elegir dos opciones y dentro de esas dos opciones tenia otras cuatro. Era así: había para elegir entre Tel-Aviv y conflicto Israel-palestina. Yo elegí conflicto. Dentro de este, tenía que elegir por la mañana ir a recorrer los muros y alambrados que separan Israel de Cisjordania. O una charla con un ex terrorista. Obviamente que elegí la charla con el ex terrorista por que me pareció muchísimo mas enriquecedor que lo otro.

La charla la dio un hombre mayor que estuvo en la cárcel por hacer un atentado en Tel-Aviv hace muchos años. Estuvo 17 años en la cárcel. Aunque tendría que seguir en ella, el ejercito lo devolvió por un acuerdo que habían echo. El tipo se dio cuenta de que lo que estaba haciendo no era correcto y ahora se dedica a dar charlas a jóvenes como nosotros y ser guía turístico. En todo momento el culpaba a Israel por la ocupación en los territorios y que eso genera el terrorismo en la shyad islámica. A mi me encanto la charla, ya que creo que nunca voy a tener otra oportunidad de hablar con un terrorista o ex terrorista, como quieran llamarlo. Hubo gente que no le gusto, y otra que realmente me pareció un poco decepcionante que le empezó a faltar el respeto y decirle barbaridades y reírse de él. Esa gente no entiendo como puede estar acá, en Israel, estudiando para ser los futuros líderes de la comunidad judía en el mundo y faltándole el respeto de esa manera a una persona que viene con buenas intenciones a contar su historia y decir que realmente estaba arrepentido de haber echo el atentado.

Por la tarde había para elegir entre un asentamiento que esta en lo que seria la frontera con Cisjordania y otro que era entrar a Cisjordania a conocer asentamientos en el medio de ciudades árabes. Yo elegí la segunda por que me interesaba más. Así que nos subimos a un micro blindado y nos fuimos para allá. Allí hablamos con un argentino que vive ahí hace muchos años, religioso que sostenía que las tierras pertenecen a Israel por que la Torá lo dice. Okey, la tora lo dice, pero no quiere decir que te pertenezca. Me pareció muy extremista esta persona.

Hay una realidad que en el Korán no aparece nunca la palabra Israel, en cambio en la Torá si esta escrito varias veces y habla de ciudades que están hoy en día dentro de Israel. Pero su manera de plantear las cosas era que ellos no tienen derecho de vivir ahí. A mi no me pareció correcta la forma de pensar de él.

En fin, el día se dividió en dos etapas, por la mañana tuvimos una visión bastante de izquierda donde la gente quiere llegar a un acuerdo y vivir en paz. Y por la tarde una visión de derecha, donde la gente no quiere paz, sino lo que “le corresponde”. Fue muy bueno el día y me dejo pensando mucho tiempo.

Los jueves tengo clase normal, en la primera tengo hebreo, en la segunda educación. En esta materia tengo un profesor muy copado que se llama Edy Lazar, y hablamos de como nos paramos delante de los janijim y que es lo que queremos transmitir. En la primer clase hablamos de quienes fueron los madrijim que nos dejaron marcados y porque. También hablamos de como dejar algo positivo al janij, no solo por la peula, sino por lo que el janij ve y siente del madrij. En una clase hablamos de un método que no me acuerdo de quien era, pero consistía en un pensamiento lateral. Por ejemplo para retar a un janij hay que saber bien que es lo que hay que decir por que sino siempre es lo mismo. El método dice que hay que pensar variantes de como retarlo y las primeras 6 son “mas de lo mismo”, en donde no logras cambiar la actitud del janiij, pero la séptima aproximadamente es la correcta, donde podes lograr el cambio del janij y dejarle claro de que no esta haciendo las cosas bien.

Después tengo javura, que es un momento para reflexionar sobre lo que vimos en la semana, hablar un poco de actualidad de que pasa en cada país, actualidad israelí, y noticias sobre el majon. También tenemos juegos para divertirnos un rato. También tenemos capacitación en momento de javura, una vez hicimos un juego de cuanto nos acordábamos del iom Israel, cosa que yo no me acordaba mucho. Por suerte lo escribí todo así no me olvido nada. Después de almorzar tenia creatividad a la hora de planificar, pero me cambie por que tenia con Gabriel ben tasgal, y como tengo tantas clases con el decidí cambiarme a una clase que se llama “la tnua en fiesta” que trata de como planificamos en las fiestas judías, para no hacer siempre lo mismo (es parecida a creatividad). Esta clase la da pato, el representante de NOAM Latinoamérica en Israel. Sus clases son muy entretenidas por que siempre se emociona cuando habla y termina gritando, es imposible dormirse en sus clases. Él es de Brasil, porto alegre, pero la clase la da en español, igual cada tanto se le escapan palabras en portugués. A mi no me importa por que ya estoy entendiendo mucho del portugués. Mientras hable lento este todo bien. En la siguiente tengo audio visual en la tnua. Con Gaby bentasgal, esta clase trata de como hacer marketing y publicidad en la tnua para ganar fondos para invertir en cosas nuevas y también para subvencionar becas para los majanot. También haciendo marketing podemos hacer crecer la tnua en cuanto a calidad como en número. Para hacer que el janij prefiera ir a la tnua y no a club, cosa que en argentina esta muy difícil esta lucha por que no hay alguien que se encargue de alentar al janij y a los padres para que realmente quieran llevarlo a la tnua.

Al final del día tengo una materia que se llama “administración en la dirección de la tnua” que sirve para que en un futuro pueda dirigir la tnua, cosa que me gustaría mucho y hacer crecer el sentimiento hacia NOAM en argentina, hoy en día muy pocos conocen lo que realmente es NOAM. En Brasil es mucho mas fácil que todos conozcan NOAM por que desde que se creo se llama así, solo tiene 5 años pero en estos pocos años creció muchísimo por que supieron como venderlo. Esta clase la da Marcelo Kisilevsky, el mismo con el que tengo la materia de medio oriente. El es el corresponsal de clarín en Israel, si se fijan en noticias que hablen de Israel en el clarín lo van a ver como el escritor de la nota. (él no pone los títulos de las notas).

En la primer clase hablamos del pensamiento de resultados, viendo como hacer que cuando vemos un proyecto nuevo pensar en lo que nos va a aportar como resultado, si va a ser bueno o malo, correcto o incorrecto, y que es lo que va a dejar de resultado. También hablamos de como seguir esta visión del proyecto sin desviarnos del objetivo más importante. Esto se divide en metas : esta la meta central, donde quieres llegar. Metas intermedias, que son metas que se proponen a mediano plazo para ir fijando el rumbo. Metas inmediatas, que son las metas que se ponen en muy corto plazo para no perder el ritmo para llegar al objetivo. Y por ultimo vimos como se dividen las empresas llevándolas a la tnua, quien cumple cada rol y como lo debe hacer.