Iom Israel en Tel-Aviv

El 28 de marzo, en el iom Israel, a la mañana, el tema era deportes en Israel. Íbamos a ir al estadio de futbol de no sé que equipo pero no pudimos ir por que estaban preparándolo para un partido. Así que cambiaron el itinerario pero igual estuvo muy bueno. Primero fuimos a un centro donde va gente discapacitada a hacer deportes. Vimos muchas sillas de ruedas preparadas para jugar al básquet y Rugby, también sillas para carreras y una pileta enorme también para gente discapacitada. Nos contaron sobre el lugar y como funciona.

Después de visitar este lugar fuimos al centro olímpico de Israel, donde entramos a la cancha de básquet de entrenamiento que tienen, a los chicos de uno de los clubes mas importantes de Israel que se llama “macabi tel aviv”, y también entramos al gimnasio donde hacen todos los deportes olímpicos de gimnasia artística. Habia nenes de 5 años colgándose de cuerdas de 2 o 3 metros de altura sin problemas, una cosa increíble.

Después fuimos a almorzar al shuk de tel aviv, nos dieron 30 shekalim a cada uno y comí un falafel por 12, unas pringles por 10 y un vasito de limonada por 3. Los 5 shekalim que me sobraron me los gaste en unas golosinas, en una de las maquinas del majon. Cuando terminamos de almorzar, tuvimos una actividad donde teníamos que ir recorriendo todo el centro de tel aviv buscando cosas, fue muy entretenida la actividad y lo mejor fue que salimos segundos y ganamos un montón de golosinas. Después de la actividad nos fuimos a neve tzedek, uno de los primeros barrios de tel aviv, y vimos un poco de la historia. Igual mucha atención no le prestamos por que ya estábamos cansados, pero lo poco que escuche estuvo muy interesante.

Encuentro con Ariel y Mariela

El 20 de marzo, no me acuerdo si fue antes o después de este paseo con laomek, me encontré con Ariel y Mariela que fueron por unos días a Jerusalén. El me aviso unos días antes para poder acomodar mis horarios y salir del majon para cenar con ellos, habíamos quedado de encontrarnos tipo 8 en la peatonal más céntrica de Jerusalén, que se llama ben iehuda. Como yo Salí antes de clase por que el profesor nos dejo salir, llame a Ariel para avisarle que salía antes, así que me tome el colectivo y fui al encuentro. Cuando llegue había varias personas del majon paseando por ahí, vi a unos tomando coca y les pedí un vaso.

Los llame para avisar que ya había llegado, y me dijeron que llegaban en 5 minutos. Estuve esperando más de 10 minutos y ni noticias, en eso me llama mi hermano y me pregunta donde estoy. Yo estaba en ben iehuda y King George, en la punta de la peatonal y ellos estaban en la otra punta, sobre yafo. Así que camine y cuando los encontré los abrasé, no los veía hace un mes, y no se si lo voy a volver a ver mientras este acá en Israel. También vino una amiga de ellos que esta haciendo el mismo plan, oranim.

Como todavía no conozco bien toda la peatonal para saber cuales son los mejores lugares para comer bien y barato, fuimos a un local de kipot que hay por ahí, que el dueño es uruguayo y vivió muchos años en argentina antes hacer aliá. Él nos recomendó un lugar que quedaba a la vuelta de la peatonal. Fuimos ahí y comimos muy bien. Nos estuvimos contando nuestras anécdotas, de todo lo que hago en el majon, le mostré videos que filme, toda mi carpeta del majon, que esta en la pc y fotos. Ellos también me contaron cosas que les pasaron, y que hacen todos los días. Después de ahí nos fuimos a un bar a tomar una cerveza y fumar narguila, estuvimos un buen rato charlando y mirando un partido del Barcelona.

Se hicieron casi las 23:30 y les dije que me tenia que ir por que el colectivo pasa por ultima vez a las 23:45, asique pagamos y nos fuimos. De ahí me fui directo al majon, pero cuando llegue fuimos a la taielet (la traducción literal es paseo), es un lugar para caminar, lindo, onda costanera, pero en este caso la vista es toda ciudad vieja. Fuimos ahí por que era el cumpleaños de un chico de ashomer México.

Un día de hasbara

El martes siguiente tuvimos laomek, primero vimos como se hace una crónica informativa para hacer una después. Cuando termino todo lo teórico, nos tomamos el bus al centro de jerusalem, nos dividimos en grupos de cuatro personas y cada uno tenia un tema para hablar, a nosotros nos toco la libertad religiosa en Israel en cuanto a los cristianos. Entonces nosotros nos fuimos para ciudad vieja, para filmar y hacer entrevistas a cristianos. Bentasgal dijo que nosotros no podíamos entrar a la zona cristiana entonces él iba filmar adentro y nosotros teníamos que quedarnos en la puerta filmando a la gente y hacer todo en la entrada.

Como nos dimos cuenta que no íbamos a poder hacer nada desde la entrada, decidimos mandarnos e ir al santo sepulcro. Justo cuando estábamos por entrar al barrio cristiano nos encontramos con Gaby y nos empezamos a reír todos. Le pedimos por favor que nos deje ir con el por que sino no íbamos a poder hacer nada de la crónica. Entonces lo convencimos de ir y nos pidió que no nos separemos mucho de el por las dudas.

En fin, entramos e intentamos entrevistar a muchos ortodoxos, pero ninguno quiso hablar, supongo que no los dejan por que dijeron todos que no podían y que fuéramos al centro de información que íbamos a encontrar todo lo que necesitábamos. Cuando salimos había dos musulmanes entregando libritos y nos pusimos a hablar de que es lo que estaban regalando. Me regalaron uno, el libro se llama “el islam es…” donde explica como es el islam y cuales son sus bases. Les pedimos de hacer una entrevista filmándola. El que hablaba mejor ingles acepto y lo filme, le preguntamos como vivía en Israel, diciéndole “palestina” porque ellos no aceptan la soberanía israelí. Dijo que vivía muy bien, que la policía no lo molesta, que puede profesar su religión sin ningún problema. Uno de los chicos le pregunto si alguna vez le apuntaron con un arma alguien del ejercito, y él dijo que en una época, hace 5 años atrás, si tuvo problemas con la policía pero que ahora no. Como mucho le piden el documento cuando va por la calle para control.

En todo momento hablaba de d’s, ala para los musulmanes, de que quería paz y que solo habrá paz cuando todos amen a ala, tal cual lo dice el Corán, “solo cuando todos amen a ala llegará la paz”. O sea que todos deben ser musulmanes para que haya paz, mientras tanto van a seguir matando cristianos y judíos en medio oriente.

Fin de semana prohibido

El fin de semana estuvo bueno, el jueves fuimos a bailar a constantine, un boliche de jerusalem, me divertí mucho con las chicas de ashomer argentina, nos pusimos a hacer pasitos onda “el jugador de básquet”, “barriendo”, y demás pasitos graciosos. El viernes después de almorzar agarramos las cosas y nos fuimos a ciudad vieja a conocer más, entramos por la puerta de iafo y nos metimos en el shuk árabe, lo tenemos terminantemente prohibido entrar por que dicen que es peligroso, pero es muy tranquilo, estaba lleno de policía, soldados y gente judía, árabe y cristiana caminando por ahí sin problemas. Fue muy divertido regatear los precios. Por ejemplo, eze quería comprar una bola de cristal con una menora en el medio que salía 80 shekalim, la bajamos a 30 shekalim, pero al final no lo compramos.

No nos dimos cuenta que al salir del majon teníamos las remeras de NOAM puesta, y fuimos igual sin ningún problema. El tema fue que en un momento estábamos caminando en el medio del shuk, alguien me agarro el hombro, me di vuelta y vi a un madrij de jazit Brasil. Lo primero que pude decir fue “NO NO NO” como gritándolo, pensé que estaba todo mal y que el le iba a decir a los del majon, pero enseguida me dijo que no pasaba nada, que no iba a decir nada. Lo único que me dijo fue que la próxima no salgamos con la remera de noam por que es muy obvio.

Como me quería comprar una darbuka, unos tamborcitos típicos de los árabes, y no tenia plata, solo tenia dólares. Fui a buscar una casa de cambio. Me acerque a una persona a preguntarle donde había una casa de cambio y me dijo que el me cambiaba. Entonces le pregunto cuanto me da por 100 dólares y me dijo 375 shekalim, obviamente que acepte por que en las casa de cambio estaba 360 o menos, así que hice negocio. Después fui a comprarme la darbuka y al regatear solo pude bajarle 100 shekalim, pero estoy contento con la compra porque es muy buena y suena lindo. Ya casi acercándonos a shabat comenzamos a volver, una larga caminata de 40 minutos o mas, el doble de lo que fue la ida por que es todo en subida para volver.

Comienzo de clases - 3

Los miércoles son los mejores días de la semana por que son salidas por todo Israel. El día entero se llama IOM ISRAEL. Cada semana se tiene que elegir entre dos opciones o más para hacer el viaje, por ejemplo, la primera semana tenia para elegir dos opciones y dentro de esas dos opciones tenia otras cuatro. Era así: había para elegir entre Tel-Aviv y conflicto Israel-palestina. Yo elegí conflicto. Dentro de este, tenía que elegir por la mañana ir a recorrer los muros y alambrados que separan Israel de Cisjordania. O una charla con un ex terrorista. Obviamente que elegí la charla con el ex terrorista por que me pareció muchísimo mas enriquecedor que lo otro.

La charla la dio un hombre mayor que estuvo en la cárcel por hacer un atentado en Tel-Aviv hace muchos años. Estuvo 17 años en la cárcel. Aunque tendría que seguir en ella, el ejercito lo devolvió por un acuerdo que habían echo. El tipo se dio cuenta de que lo que estaba haciendo no era correcto y ahora se dedica a dar charlas a jóvenes como nosotros y ser guía turístico. En todo momento el culpaba a Israel por la ocupación en los territorios y que eso genera el terrorismo en la shyad islámica. A mi me encanto la charla, ya que creo que nunca voy a tener otra oportunidad de hablar con un terrorista o ex terrorista, como quieran llamarlo. Hubo gente que no le gusto, y otra que realmente me pareció un poco decepcionante que le empezó a faltar el respeto y decirle barbaridades y reírse de él. Esa gente no entiendo como puede estar acá, en Israel, estudiando para ser los futuros líderes de la comunidad judía en el mundo y faltándole el respeto de esa manera a una persona que viene con buenas intenciones a contar su historia y decir que realmente estaba arrepentido de haber echo el atentado.

Por la tarde había para elegir entre un asentamiento que esta en lo que seria la frontera con Cisjordania y otro que era entrar a Cisjordania a conocer asentamientos en el medio de ciudades árabes. Yo elegí la segunda por que me interesaba más. Así que nos subimos a un micro blindado y nos fuimos para allá. Allí hablamos con un argentino que vive ahí hace muchos años, religioso que sostenía que las tierras pertenecen a Israel por que la Torá lo dice. Okey, la tora lo dice, pero no quiere decir que te pertenezca. Me pareció muy extremista esta persona.

Hay una realidad que en el Korán no aparece nunca la palabra Israel, en cambio en la Torá si esta escrito varias veces y habla de ciudades que están hoy en día dentro de Israel. Pero su manera de plantear las cosas era que ellos no tienen derecho de vivir ahí. A mi no me pareció correcta la forma de pensar de él.

En fin, el día se dividió en dos etapas, por la mañana tuvimos una visión bastante de izquierda donde la gente quiere llegar a un acuerdo y vivir en paz. Y por la tarde una visión de derecha, donde la gente no quiere paz, sino lo que “le corresponde”. Fue muy bueno el día y me dejo pensando mucho tiempo.

Los jueves tengo clase normal, en la primera tengo hebreo, en la segunda educación. En esta materia tengo un profesor muy copado que se llama Edy Lazar, y hablamos de como nos paramos delante de los janijim y que es lo que queremos transmitir. En la primer clase hablamos de quienes fueron los madrijim que nos dejaron marcados y porque. También hablamos de como dejar algo positivo al janij, no solo por la peula, sino por lo que el janij ve y siente del madrij. En una clase hablamos de un método que no me acuerdo de quien era, pero consistía en un pensamiento lateral. Por ejemplo para retar a un janij hay que saber bien que es lo que hay que decir por que sino siempre es lo mismo. El método dice que hay que pensar variantes de como retarlo y las primeras 6 son “mas de lo mismo”, en donde no logras cambiar la actitud del janiij, pero la séptima aproximadamente es la correcta, donde podes lograr el cambio del janij y dejarle claro de que no esta haciendo las cosas bien.

Después tengo javura, que es un momento para reflexionar sobre lo que vimos en la semana, hablar un poco de actualidad de que pasa en cada país, actualidad israelí, y noticias sobre el majon. También tenemos juegos para divertirnos un rato. También tenemos capacitación en momento de javura, una vez hicimos un juego de cuanto nos acordábamos del iom Israel, cosa que yo no me acordaba mucho. Por suerte lo escribí todo así no me olvido nada. Después de almorzar tenia creatividad a la hora de planificar, pero me cambie por que tenia con Gabriel ben tasgal, y como tengo tantas clases con el decidí cambiarme a una clase que se llama “la tnua en fiesta” que trata de como planificamos en las fiestas judías, para no hacer siempre lo mismo (es parecida a creatividad). Esta clase la da pato, el representante de NOAM Latinoamérica en Israel. Sus clases son muy entretenidas por que siempre se emociona cuando habla y termina gritando, es imposible dormirse en sus clases. Él es de Brasil, porto alegre, pero la clase la da en español, igual cada tanto se le escapan palabras en portugués. A mi no me importa por que ya estoy entendiendo mucho del portugués. Mientras hable lento este todo bien. En la siguiente tengo audio visual en la tnua. Con Gaby bentasgal, esta clase trata de como hacer marketing y publicidad en la tnua para ganar fondos para invertir en cosas nuevas y también para subvencionar becas para los majanot. También haciendo marketing podemos hacer crecer la tnua en cuanto a calidad como en número. Para hacer que el janij prefiera ir a la tnua y no a club, cosa que en argentina esta muy difícil esta lucha por que no hay alguien que se encargue de alentar al janij y a los padres para que realmente quieran llevarlo a la tnua.

Al final del día tengo una materia que se llama “administración en la dirección de la tnua” que sirve para que en un futuro pueda dirigir la tnua, cosa que me gustaría mucho y hacer crecer el sentimiento hacia NOAM en argentina, hoy en día muy pocos conocen lo que realmente es NOAM. En Brasil es mucho mas fácil que todos conozcan NOAM por que desde que se creo se llama así, solo tiene 5 años pero en estos pocos años creció muchísimo por que supieron como venderlo. Esta clase la da Marcelo Kisilevsky, el mismo con el que tengo la materia de medio oriente. El es el corresponsal de clarín en Israel, si se fijan en noticias que hablen de Israel en el clarín lo van a ver como el escritor de la nota. (él no pone los títulos de las notas).

En la primer clase hablamos del pensamiento de resultados, viendo como hacer que cuando vemos un proyecto nuevo pensar en lo que nos va a aportar como resultado, si va a ser bueno o malo, correcto o incorrecto, y que es lo que va a dejar de resultado. También hablamos de como seguir esta visión del proyecto sin desviarnos del objetivo más importante. Esto se divide en metas : esta la meta central, donde quieres llegar. Metas intermedias, que son metas que se proponen a mediano plazo para ir fijando el rumbo. Metas inmediatas, que son las metas que se ponen en muy corto plazo para no perder el ritmo para llegar al objetivo. Y por ultimo vimos como se dividen las empresas llevándolas a la tnua, quien cumple cada rol y como lo debe hacer.

Comienzo de clases - 2

Los martes están dedicados a Israel y toda su complejidad. Tengo en la primera hora, una materia que se llama historia de la medinat Israel, que habla de los primeros fundadores y los primeros partidos políticos que surgieron. El profesor se llama Jack, es un tipo bastante mayor, cerca de los 70, pero es muy buena onda, y las clases tienen mucho estilo a universidad por la seriedad que le pone al dar la clase. En la segunda hora tengo sociedad israelí, donde la profesora que se llama sara y es de ashomer, o sea de izquierda, nos explica las brechas sociales que hay en Israel y como se divide la sociedad y como era en el pasado. En la tercera clase tengo actualidad israelí, donde vemos todo lo que tiene que ver con el campo político de Israel, es muy complicada la materia porque hay muchos partidos políticos y hay muchas brechas entre los distintos partidos aunque coinciden en muchas otras. La política israelí es literalmente una ensalada. La materia la da Gaby Ben Tasgal, un profesor genial, que sabe muchísimo y es divertido estar en sus clases. Mas adelante voy a seguir hablando de el por que lo tengo en varias materias.

A la tarde esta lo que se llama Laomek, que significa “en profundidad”. Es un nuevo proyecto del majon que consiste en elegir un tema de quince que había y tener toda esa tarde clases de esa materia que elegiste. Para no solo tener un conocimiento general, sino que un conocimiento más profundo del tema. Yo elegí la materia de hasbara, la traducción es esclarecimiento. Consiste en poder debatir y hacer videos sobre la realidad israelí y lo que pasa en medio oriente. Aunque no solo en medio oriente, sino en todo el mundo en cuanto el antisemitismo. Hacerle al mundo saber quienes están mal y quienes no. Por ejemplo con delia con sus declaraciones antisemitas que a nadie le importa, pero el realmente no sabe lo que esta diciendo. En todos sus discursos dice muchas mentiras. Lo se porque estuvimos estudiando sus discursos. Esta materia también la da Gabriel Ben Tasgal, el da conferencias en todo el mundo sobre la hasbara, ya que es el director de una fundación (ONG) que se llama hatzad hasheni que se encarga de la hasbara en español y esta subvencionado  por el estado de Israel. En la primer clase vimos como se hace propaganda, buena y mala. Nos dijo que siempre a la hora de hacer una propaganda es mejor hablar mal del otro para que compren tu producto. Nos habló de las cuatro P del marketing y demás cosas relacionados con las propagandas. En hasbara vamos a aprender a hacer videos de esclarecimiento para todo el mundo y para que los madrijim lo puedan usar en sus peulot.

Mas tarde, después de la cena hay talleres. Yo no me anote a ninguno, pero puedo ir sin anotarme. Hay taller de teatro, arte, krav maga (arte marcial del ejército israelí) y más cosas que no me acuerdo.

Comienzo de clases

Por fin llego el domingo, el gran día que empezamos las clases. Tuvimos un día bastante completo, con clases de 1 hora y media, dividido en recreos de 15 minutos, un gran espacio para comer y descansar un poco. Y finalmente terminando a las 7:30 pm.

Los primeros días fue un lio las clases por que las iban poniendo en una cartelera de uno de los edificios de estudio y la gente se mataba para ver en que aula tenia y no llegar tarde.

Además en varios casos la lista estaba mal, decía mal el horario o capaz ni aparecía la persona en la lista.

Mis horarios son así: los domingos a la primera de la mañana tengo una materia que se llama dilemas de la historia judía, el profesor, Yoel, fue sheliaj de NOAM en Argentina hace unos años y nos conocíamos. En realidad conoce a Ariel, mi hermano, pero nos habíamos visto un par de veces. Esta materia la tengo en un edificio que se llama Melul. Después en la segunda tengo hebreo, la profesora no habla español, así que estoy practicando dos idiomas en la misma clase, hebreo e ingles. Después, en la tercera tengo javura, que son los grupos donde estamos madrijim de diferentes tnuot para debatir temas y tener un seguimiento de lo que vamos haciendo en el majon. Una vez terminada la actividad, tenemos una hora y media de almuerzo, donde comemos en media hora y el resto nos tiramos a tomar sol.

Por la tarde tengo shoa, con la misma profesora que en la javura, se llama dalia, esta clase de shoa es la mas alta del majon. Pusieron a los que mas saben del tema. Yo no creí saber tanto de shoa. O sea, yo había echo un test para ver mi nivel de shoa pero creí que me había maso menos por que había cosas que no sabia. Esta clase es muy interesante por que estamos viendo como se comportaba la sociedad en esa época y no tanto en hechos históricos por que los que estamos ahí ya conocemos bastante del tema.

Después tengo una clase en el refugio anti bombas que, como es un espacio más, se aprovecha para dar clases. Ahí tengo una clase que es sobre historias fundadoras, y la da un rabino ortodoxo que se llama Daniel, somos 7 en la clase, y nos divertimos mucho, el rab hace muchos chistes y los temas son interesantes. La primer clase hablamos de los líderes en general y en específico de moshe y la salida de Egipto. Y finalmente nosotros como madrijim, lideres de los movimientos juveniles.

Para terminar la noche con pitos y flautas, tengo una materia que al principio me asustó, pero lo decidí tomar como un reto. La clase se llama conociendo el talmud, un tema que realmente me interesa mucho, pero el reto es que la clase es completamente en portugués, y tenia miedo de no entender nada. Pero el profesor se apiado de mí y de un chico más que es de Paraguay, somos los únicos dos que hablamos español en esa clase. Entonces dijo que iba a hablar más despacio para que nosotros entendamos. Yo no se si el otro chico entendió la clase, pero para mi fue muy buena, entendí todo y además por las dudas cada tanto el profesor preguntaba si estábamos entendiendo.

Los lunes tengo medio día de clase y todas en el mismo edificio, por que a la tarde tengo IOM TNUA, que mas adelante lo voy a explicar… primero voy a contar que tengo a la mañana. A la primera tengo una clase de medio oriente con Marcelo Kisilevsky, un muy buen profesor, sabe muchísimo del tema y son muy dinámicas las clases. Después en la segunda tengo una clase que se llama sionismo donde vemos como surgió el sionismo, los primeros movimientos y personajes importantes en la historia. Esta clase la da Andy Faur, es un tipo muy divertido, y se nota que sabe pero cuando alguien le contradice algo, no dice que puede ser, dice que no es así. O sea, es un poco cuadrado. Lo que más me gusta de él es que tiene como una especie de enfermedad, es muy hiperactivo, se mueve todo el tiempo y eso hace que las clases sean muy dinámicas y no te duermas.  Después tengo nuevamente hebreo. Y por la tarde tengo iom tnua. Este último consiste en pasar la tarde con nuestros madrijim de noam, teniendo peulot y divirtiéndonos. O sea que no estudiamos pero es un momento para que cada tnua se junte entre ellos a tener actividades según su ideología y su forma de tener peula. La primera que tuvimos no me gusto mucho por que era muy tranquila, estuvimos hablando de talmud y leyendo algunos fragmentos del talmud. Fue interesante, pero no me termino de convencer el modo de dar la peula. Todos los madrijim son muy copados. Son 5 mas pato que cada tanto aparece. (Son todos argentinos menos fe y pato) Están demi, fe (de Brasil) mai, lean y arie. A arie todavía no lo conocemos por que esta en el ejercito y esta haciendo los tramites para que lo dejen salir a dar peula, mientras tanto vamos a estar teniendo peula con ellos cuatro, aunque no al mismo tiempo por que vienen de a dos a dar la peula.